Rosária Justi
rjusti@ufmg.br
Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós-graduação em Educação Av. Antônio Carlos 6627, 31270-901, Belo Horizonte, MG, Brasil
Possui graduação em Química pela UFMG, Mestrado em Educação pela UNICAMP e Doutorado em Science Education pela University of Reading, Inglaterra. Realizou pós-doutorado na Universidade de Leiden, Holanda e na University of Bristol, Inglaterra. É professora do curso de Licenciatura em Química e do Programa de Pós-graduação em Educação da UFMG, pesquisadora do CNPq e coordenadora do grupo de pesquisa REAGIR: Modelagem e Educação em Ciências. É também editora do periódico International Journal of Science Education e membro do corpo editorial da serie de livros Models and Modelling in Science Education, editada pela Springer. Seus interesses de pesquisa incluem principalmente os seguintes temas: ensino fundamentado em modelagem, analogias no ensino de ciências, formação de professores e introdução de historia e filosofia da ciência no ensino, temas sobre os quais tem varias publicações no Brasil e no exterior. É membro das associações cientificas ABRAPEC, ESERA e NARST, e participa de atividades promovidas por todas elas.